MiUDC
Orientación universitaria para futuros estudiantes de la Universidad de Colima: la experiencia real de cada carrera, contada por quienes ya la cursan.
Elegir carrera a ciegas.
Los aspirantes deciden su futuro con folletos institucionales y promedios de admisión, nunca con lo que de verdad se siente cursar una carrera.
MiUDC invertía la fuente: los estudiantes contaban cómo es su carrera por dentro y los aspirantes preguntaban. Un feed honesto en lugar de un folleto.
Un catálogo de carreras que conversa.
Un feed de opiniones y preguntas, no un folleto informativo.
Busca las carreras que te interesan y guárdalas para volver a ellas.
Tu perfil reúne todo lo que has aportado a la comunidad.
El registro distingue desde el primer paso entre estudiante y aspirante.
Un feed de opiniones y preguntas, no un folleto informativo.
Busca las carreras que te interesan y guárdalas para volver a ellas.
Tu perfil reúne todo lo que has aportado a la comunidad.
El registro distingue desde el primer paso entre estudiante y aspirante.
De extremo a extremo.
Prototipé el flujo en Figma, maqueté la interfaz, modelé la base de datos y escribí el código. No heredé un sistema: lo diseñé desde el wireframe.
Mi obsesión fue el camino más corto — que un aspirante pasara de "no sé qué estudiar" a "leí tres experiencias reales" sin perderse.
El feed como columna vertebral
Publicaciones con imágenes y comentarios, ordenadas para que la conversación viva quede siempre arriba. Todo lo demás cuelga de ahí.
Carreras ordenadas por señal real
El catálogo agrupa las carreras y las sube según interacciones, comentarios y publicaciones. La relevancia la decide la comunidad, no un editor.
Perfiles que dan la cara
Los estudiantes publican con identidad y los aspirantes preguntan. La credibilidad nace de saber quién está del otro lado.
Diseñado mobile-first
La mayoría de los estudiantes de preparatoria vive en su teléfono. Cada decisión de diseño empezó por la pantalla más pequeña.
El software no termina en el deploy.
Lo probamos con un grupo de diez estudiantes, pero nunca llegó a producción. Ahí está la lección que más me marcó: publicar la aplicación es la mitad del trabajo.
Si lo rehiciera hoy le pondría un motivo real para volver, promoción dentro de la facultad y análisis con IA de la calidad de cada publicación, para alimentar una gamificación que canjee aportaciones valiosas por horas culturales acreditables.